El concepto de racionalidad económica
¿Se comportan siempre racionalmente, desde el punto de vista económico,los consumidores, las empresas y el sector público?
-algunas veces si algunas no.
¿Que tipo de valores guían la acción humana?
-el interés, egoísmo y no egoísmo
¿Puede analizarse económicante el comportamiento de un misionero, por ejemplo?
-un misionero desarrolla su actividad através de su razón, ética y unos pocos económicamente.
Sopón que una persona da la mitad de su sueldo a una residencia de enfermos terminales:¿estaría cumpliendo con el principio de la racionalidad del consumidor ?¿es irracional lo que hace?
-sí esta cumpliendo con el principio de la racionalidad y además el dinero que lo da va ha ser usado en unas actividades de ayuda y mantenimiento de hogar.
-no puede ser irracional.
¿Puede un consumidor o un empresario hacer compatible el máximo provecho personal (la máxima utilidad) o el máximo beneficio con el interés publico? Explica como.
domingo, 21 de octubre de 2007
INFORME tema 3
Por un consumo razonable
Lee atentamente el articulo propuesto y trata de relacionar el consumo con el nivel de desarrollo
de los distinctos países del planeta.¿Qué diferencias crees que pueden existir entre lo que consume un joven europeo (frances, alemán, español) y un joven de la India, por ejemplo?¿Qué necesidades tendrá cada uno?
-un joven europeo tiene más libertad pero también consume, contamina y gasta más que un chico de India que va pasando el día lejos de la civilización pero más sana, sin muchos gastos y sin contaminar el medio ambiente.
-las necesidades de estos chicos son muy diferentes porque un europeo va a gastar más dinero en ropa, salir con los amigos y bedidas que uno de india que intenta aprovechar y gastar menos dinero y si lo gasta lo gasta en cosas de primera necesidad.
Haz una lista con tus actividades diarias y reflexiona como podrias reducir tu consumo y ser más respetuosp con el medio ambiente.
-en casa cuido mis cosas y mi cuarto, en la escuela estudio y salgo con los amigos a jugar a fútbol o ver una pelicula, comer.
-para reducir el consumen tengo que renunciar a las actividades con las que voy perdiendo tiempo en lugar de usarlo en actividades realmente importantes, para protegir el medio tengo seleccionar la basura y no tirar las botellas después de encontrarme con los amigos.
¿Piensas que somos respetuosos com el medio ambiente en nuestros hábitos de consumo?
¿Crees que es importante que todos nos preocupamos por la conservación del medio ambiente?
-no estamos tan respetuosos con el medio ambiente porque consumimos mucho y el medio sufre después de aprovecharlo tanto.
-sí es lo más importante que todos nos preocupemos por el medio si el sufre nosotro tenemos que suportar las consecuencias.
¿Opinas que es necesario que cambiemos las pautas tal y como nos propone ONU?¿Que consecuencias puede haber si no lo hacemos?
-sí es necesario que cambiamos las pautas tal y como nos propone ONU.
-las consecuensias pueden ser lamentables y de gran duración que puede ser fatales para las generaciones herederas.
Lee atentamente el articulo propuesto y trata de relacionar el consumo con el nivel de desarrollo
de los distinctos países del planeta.¿Qué diferencias crees que pueden existir entre lo que consume un joven europeo (frances, alemán, español) y un joven de la India, por ejemplo?¿Qué necesidades tendrá cada uno?
-un joven europeo tiene más libertad pero también consume, contamina y gasta más que un chico de India que va pasando el día lejos de la civilización pero más sana, sin muchos gastos y sin contaminar el medio ambiente.
-las necesidades de estos chicos son muy diferentes porque un europeo va a gastar más dinero en ropa, salir con los amigos y bedidas que uno de india que intenta aprovechar y gastar menos dinero y si lo gasta lo gasta en cosas de primera necesidad.
Haz una lista con tus actividades diarias y reflexiona como podrias reducir tu consumo y ser más respetuosp con el medio ambiente.
-en casa cuido mis cosas y mi cuarto, en la escuela estudio y salgo con los amigos a jugar a fútbol o ver una pelicula, comer.
-para reducir el consumen tengo que renunciar a las actividades con las que voy perdiendo tiempo en lugar de usarlo en actividades realmente importantes, para protegir el medio tengo seleccionar la basura y no tirar las botellas después de encontrarme con los amigos.
¿Piensas que somos respetuosos com el medio ambiente en nuestros hábitos de consumo?
¿Crees que es importante que todos nos preocupamos por la conservación del medio ambiente?
-no estamos tan respetuosos con el medio ambiente porque consumimos mucho y el medio sufre después de aprovecharlo tanto.
-sí es lo más importante que todos nos preocupemos por el medio si el sufre nosotro tenemos que suportar las consecuencias.
¿Opinas que es necesario que cambiemos las pautas tal y como nos propone ONU?¿Que consecuencias puede haber si no lo hacemos?
-sí es necesario que cambiamos las pautas tal y como nos propone ONU.
-las consecuensias pueden ser lamentables y de gran duración que puede ser fatales para las generaciones herederas.
miércoles, 17 de octubre de 2007
Comarca Campo de Cariñena
-Capital: Cariñena
-Superficie: 772 km²
-Población: 10.501 habitantes
-Municipios: Aguarón, Aguilón, Aladrén, Alfamén, Cariñena, Cosuenda, Encinacorba, Longares, Mezalocha, Muel, Paniza, Tosos, Villanueva de Huerva y Vistabella de Huerva.
Limita al norte con Valdejalón y Zaragoza, al oeste con la Comunidad de Calatayud, al sur con el Campo de Daroca y al este con el Campo de Belchite también unas comarcas importantes de Aragón.
Cariñena,es en la que confluyen las principales vías de comunicación: la N-330 de Cuenca a Francia por Zaragoza (futura autovía Mudéjar), que atraviesa la comarca en dirección norte-sur; C-220, en dirección oeste-este, que enlaza la autovía a Madrid en La Almunia de Doña Godina con las tierras del Levante español; y el ferrocarril Zaragoza-Valencia.
Se sitúa en la parte central y meridional del valle medio del Ebro, entre las primeras sierras del Sistema Ibérico (sierras del Paco y Modorra por el Sur y Algairén por el Oeste ) y las típicas muelas de la Depresión.
´´Cada año para la fiesta de la vendimia, la fuente de la mora en la plaza frente al ayuntamiento, mana vino por sus caños´´.
La comarca constituye una zona de pedimento extendida entre los cursos del Jalón y del Huerva. Este último río atraviesa de sur a norte su lado oriental.
El Campo de Cariñena limita al norte con la comarca de Valdejalón y la de Zaragoza; al sur con el Campo de Daroca; al este con el Campo de Belchite; y al oeste con la de Calatayud.
El vino de Cariñena continúa con la línea de crecimiento que inició en la década de los 90, ampliando cada año su presencia en el mercado internacional.
En el año pasado la producción estaba de 5 millones de botellas este año subió a 36 o 37 millones.
Este incremento viene dado por una mayor presencia de los vinos de Cariñena en el exterior, ya que este producto está presente en 30 países y cerca del 65% de la producción se dirige a la exportación.
Cada día hay más vinos, pero, Cariñena sigue subiendo con cuotas uniformes de entre el 10% y el 15% todos los años.
En la vendimia de este año, se precisó que la maduración está siendo muy positiva y la ausencia de lluvias está siendo determinante. "Se trata de una maduración lenta, pero muy buena y si sigue así la vendimia se hará a partir del 15 de septiembre y será de una calidad excelente".
Aproximadamente 60 denominaciones de origen de vino que existen en España, la DO Cariñena, siendo una de las más pequeñas en extensión, está en el quinto lugar tanto en ventas, como en ingresos proporcionales a las ventas, y es líder en países como Alemania o Francia.
autor:Iulian Mihai Flutur
martes, 16 de octubre de 2007
ACTIVIDADES -unidad 2-(pag.38)
1.Realiza una pequeña investigación sobre tu entorno inmediato y escribe un informe contestando a las siguientes preguntas :
¿Qué se produce en tu comunidad?
-importantes cantidades de vino,aceitunas, almendras ,coches y productos alimentarios.
¿Por qué se ha optado por esos bienes y no por otros?
-la posición geográfica, medio favorable para desvoltarse.
¿Han evolucionado los sistemas de producción de estos bienes en los últimos 20 años?
-sí, mucho en la agricultura./en el sector de vino.
¿Cuáles son las causas que impulsaron estas transformaciones?
-estas necesidades empezaron a ser pedidas más, la productividad creció y la tecnología evoluciono.
¿Han afectado a alguien o a algo?
-ha afectado a la gente que tuvo que adaptarse y el medio del que se aprovecho todo.
2.Señala qué factores de producción son necesario para ofrecer los siguientes servicios a una sociedad:
-atención sanitaria:médicos,enfermeras,hospitales,medicamentos y farmacias.
-transporte por tren:vías, infraestructuras,conductores y trenes.
-enseñanza de idiomas:profesores,aulas y material.
3.A partir de los siguientes imagines explica qué cambios se observan entre ambas en cuanto al sistema de producción y que factores de producción se dan en cada una de ellas.
-en la I a la mecanización menos mano de obra, división de trabajo, más producción con menos hombres.
-en la II a menos producción,mas mano de obra ,no división de trabajo.
4.Aplica tu concepto de eficencia a tus actividades cotidianas, por ejemplo, al estudio.
¿Qué factores te permiten o impiden alcanzar unos buenos niveles de eficiencia ?
-permiten:la atención a los detalles, la importancia y el interés por el estudio.--impiden:pocas ganas de trabajo, situación de tu salud...
¿Podrías alcanzar un mejor nivel de eficiencia?
-sí, se puede alcanzar un mejor nivel dedicando más tiempo a estudiar en lugar de dedicarte a otras que te ayudan en perder el tiempo y energía.
¿De qué modo?
-dedicándote más a que te gusta y interesa.
5.¿Los países con una mayor abundancia y riqueza de recursos son siempre más ricos?
-no,siempre pude haber excepciones.
Busca:
-un país rico en recursos y pobre en cuanto a la producción de bienes---Costa Rica---
-pobre en recursos y que produzca un gran cantidad de bienes---China---
-rico en recursos y en producción de bienes---Rusia---
Menciona para el primer caso, algunos elementos que puedan condicionar en ese país la baja producción de bienes.
-falta de recursos económicos, mano de obra barata(inmigración)
6.Cuáles fueron los móviles económicos de la colonización en Asia ,América y África durante el siglo XIX. Pon algún ejemplo de concreto de los factores de producción que tuvieron los europeos en estos territorios.
-los móviles fueron la necesidad de mano de obra barata,alimentos, territorios ricas en oro, diamantes y los esclavos.
-las minas,las manufacturas y las fabricas.
7.Indica si cada una de estas medidas persigue el incremento de los factores de producción o en el incremento de la productividad.
-el incremento de los factores de producción:facilitar cursos de formación profesional a los trabajadores y explotar nuevos yancimientos mineros.
-el incremento de productividad aumentar el número de inmigrantes legales para disponer de más mano de obra y crear nuevos programas de investigación tecnológica.
8.Explica el significado de las citas en relación con los conceptos estudiados en la unidad
-gastan mal los recursos económicos en cosas que solo ruinan y no en algo más cotidiano y de primera prioridad.
-no necesita un sistema económico complicado,produce para el solo, lo que produce come, no produce no come.
9.Imagina que se pudiese instalar un colonia humana en Marte.Piensa de qué manera solucionarían los problemas básicos de la economía , con qué factores de producción contarían y cómo alcanzarian el crecimiento económico.
-elaborar unos leyes , la ley de la oferta y demanda,división de trabajo...
-las problemas económicas le podría solucionar con mano de obra desde la Tierra ,importación de materia prima.
10.Completa el siguiente cuadro indicando los factores de producción que son necesarios para elaborar los productos que se indican.Indentifica en qué grupo de producción incluirías, a su vez,
cada uno de ellos.
-pan--trigo--agricultores y panaderos--cosechadora y horno.
-sillas--madera--carpinteros--sierras mecánicas--
-pantalones--algodón y lana--agricultores y ovejas--tijeras y fabricas.
-aceite--girasol y aceitunas--agricultores--fabricas.
-carreteras--hormigón--mano de obra--prensas.
-hospitales--hormigón--arquitectos y albañiles---encofrado.
¿Qué se produce en tu comunidad?
-importantes cantidades de vino,aceitunas, almendras ,coches y productos alimentarios.
¿Por qué se ha optado por esos bienes y no por otros?
-la posición geográfica, medio favorable para desvoltarse.
¿Han evolucionado los sistemas de producción de estos bienes en los últimos 20 años?
-sí, mucho en la agricultura./en el sector de vino.
¿Cuáles son las causas que impulsaron estas transformaciones?
-estas necesidades empezaron a ser pedidas más, la productividad creció y la tecnología evoluciono.
¿Han afectado a alguien o a algo?
-ha afectado a la gente que tuvo que adaptarse y el medio del que se aprovecho todo.
2.Señala qué factores de producción son necesario para ofrecer los siguientes servicios a una sociedad:
-atención sanitaria:médicos,enfermeras,hospitales,medicamentos y farmacias.
-transporte por tren:vías, infraestructuras,conductores y trenes.
-enseñanza de idiomas:profesores,aulas y material.
3.A partir de los siguientes imagines explica qué cambios se observan entre ambas en cuanto al sistema de producción y que factores de producción se dan en cada una de ellas.
-en la I a la mecanización menos mano de obra, división de trabajo, más producción con menos hombres.
-en la II a menos producción,mas mano de obra ,no división de trabajo.
4.Aplica tu concepto de eficencia a tus actividades cotidianas, por ejemplo, al estudio.
¿Qué factores te permiten o impiden alcanzar unos buenos niveles de eficiencia ?
-permiten:la atención a los detalles, la importancia y el interés por el estudio.--impiden:pocas ganas de trabajo, situación de tu salud...
¿Podrías alcanzar un mejor nivel de eficiencia?
-sí, se puede alcanzar un mejor nivel dedicando más tiempo a estudiar en lugar de dedicarte a otras que te ayudan en perder el tiempo y energía.
¿De qué modo?
-dedicándote más a que te gusta y interesa.
5.¿Los países con una mayor abundancia y riqueza de recursos son siempre más ricos?
-no,siempre pude haber excepciones.
Busca:
-un país rico en recursos y pobre en cuanto a la producción de bienes---Costa Rica---
-pobre en recursos y que produzca un gran cantidad de bienes---China---
-rico en recursos y en producción de bienes---Rusia---
Menciona para el primer caso, algunos elementos que puedan condicionar en ese país la baja producción de bienes.
-falta de recursos económicos, mano de obra barata(inmigración)
6.Cuáles fueron los móviles económicos de la colonización en Asia ,América y África durante el siglo XIX. Pon algún ejemplo de concreto de los factores de producción que tuvieron los europeos en estos territorios.
-los móviles fueron la necesidad de mano de obra barata,alimentos, territorios ricas en oro, diamantes y los esclavos.
-las minas,las manufacturas y las fabricas.
7.Indica si cada una de estas medidas persigue el incremento de los factores de producción o en el incremento de la productividad.
-el incremento de los factores de producción:facilitar cursos de formación profesional a los trabajadores y explotar nuevos yancimientos mineros.
-el incremento de productividad aumentar el número de inmigrantes legales para disponer de más mano de obra y crear nuevos programas de investigación tecnológica.
8.Explica el significado de las citas en relación con los conceptos estudiados en la unidad
-gastan mal los recursos económicos en cosas que solo ruinan y no en algo más cotidiano y de primera prioridad.
-no necesita un sistema económico complicado,produce para el solo, lo que produce come, no produce no come.
9.Imagina que se pudiese instalar un colonia humana en Marte.Piensa de qué manera solucionarían los problemas básicos de la economía , con qué factores de producción contarían y cómo alcanzarian el crecimiento económico.
-elaborar unos leyes , la ley de la oferta y demanda,división de trabajo...
-las problemas económicas le podría solucionar con mano de obra desde la Tierra ,importación de materia prima.
10.Completa el siguiente cuadro indicando los factores de producción que son necesarios para elaborar los productos que se indican.Indentifica en qué grupo de producción incluirías, a su vez,
cada uno de ellos.
-pan--trigo--agricultores y panaderos--cosechadora y horno.
-sillas--madera--carpinteros--sierras mecánicas--
-pantalones--algodón y lana--agricultores y ovejas--tijeras y fabricas.
-aceite--girasol y aceitunas--agricultores--fabricas.
-carreteras--hormigón--mano de obra--prensas.
-hospitales--hormigón--arquitectos y albañiles---encofrado.
NOTICIA:Las ventas Ford amenazadas por la crisis imobiliaria americana
El fabricante estadounidense FORD vendió 190.00 vehículos, un 21% menos que en el mismo periodo del año anterior, una cifra muy superior al 4% de las estadísticas y no es el único su rival japonés Toyota redujo sus ventas con 4%.
La compañía Genetral Motors (GM) rompió con la tendencia a la baja e incrementó sus ventas un 4%.Ford enfrenta dificultades para mantener el 15% de cuota en el mercado estadounidense,
cuando en septiembre vendieron 56.000 turismos, un 39% menos que el mismo periodo del año anterior, mientras las ventas de camionetas y vehículos todoterreno cayeron un 9%, hasta las 134.000 unidades.
Los consumidores estadounidenses se están apretando el cinturón en lo que respecta a las grandes compras, debido a la reciente crisis en el sector del crédito hipotecario y a los problemas en el mercado inmobiliario.
Ventas Toyota también estuvo encabezada por sus camionetas, con una reducción del 5,7%, mientras las ventas de autos se redujeron un 3,5%.
Por parte de los constructores asiáticos Nissan y Honda rompieron la tendencia y consiguieron aumentar sus ventas en un 6,7% y un 9,4%.
OPINIÓN PERSONAL:
Yo creo que el fabricante FORD puede subir sus ventas en Europa donde sus coches son bien vistas, baratas y el consumen muy económico.Además las hipotecas no han afectado tanto el mercado inmobiliario como en América.Las tarifas para FORD y sus piezas son casi inexistentes pero cuando hablamos de marcas de Asia las tarifas aumentan el precio con casi 20%.
autor:Iulian Mihai Flutur
información:www.BBC.com
NOTICIA:CAFTA/TLC angel y demon
Referéndum inédito en América latina, donde han sido convocados unos 2,6 millones de electores,para decidir si aprueban el trato de libre comercio con Estados Unidos República Dominicana y los países americanos
que dura 4 días.
Una encuesta divulgada por el diario La Nación dio una sorprendente ventaja de 12 puntos NO-55% a SÍ -44% que parece difícilmente reversible cuando quedaba solo un día de campaña.
El presidente Óscar Arias se dio el acuerdo a solo cinco días del referéndum,pero, quedo claro que el´´NO´´se había transformado en una amenaza para el gobierno.
-´´Es unica oportunidad de aprobar un CAFTA/TLC con la economía más grande del mundo y si la aprueban y si no nos gusta podemos salir después de 6 meses,pero, si la rechazamos no vamos a poder entrar´´dijo el presidente.
Eugenio Trejos ,rector del Instituto Tecnológico, una prestigiosa universidad estatal y un líder del movimiento contra CAFTA/TLC recuerda que este trato de libre comercio rompe el esquema básico que Costa Rica ha impulsado desde la década de los 40, cuando se promulgaron las garantías sociales y decidió abolir el ejercito.
A favor del CAFTA/TLC solo esta el gobierno y a medidas los grandes empresarios y contra las universidades, iglesias y sindicatos.
El vicepresidente de la República, Kevin Casas, y el diputado Fernando Sánchez, primo del presidente, le enviaron al presidente un memorando con propuestas para reactivar la campaña del ´´Sí´´ el memorando que acabó haciéndose público y causó enorme escándalo en el país, obligando al vicepresidente a renunciar y poniendo a la defensiva al gobierno.
"En una empresa los efectos son muy beneficiosos. El TLC nos permitirá exportar durante muchos años más cantidades de productos que hemos exportando bajo el régimen actual (un arancel cero, gracias a un acuerdo que periódicamente era renovado por el Congreso de Estados Unidos)"afirma un empresario.
Pero, al mismo tiempo, el dirigente gremial admite que otros sectores -que estaban muy protegidos- se pueden ver perjudicados por el TLC.
Entre esos sectores están el arroz, el trigo, el maíz, el azúcar, la avicultura, la ganadería vacuna y la porcicultura.
"Van a resultar perdedores, no porque desaparezcan, sino porque ahora van a tener que ganar menos, trabajar más y competir más", señala el mismo empresario.
"Definitivamente los bajos precios internacionales les van a afectar y tendrán que trabajar muy duro para poder apostarle a costos bajos",
Los productores de cerdo van a arruinarse porque Estados Unidos es el primer productor y primer exportador de carne de cerdo del mundo. Carne que sale fuertemente subsidiaria no solo por los propios subsidios a la carne, sino porque también son cerdos alimentados con maíz. Y todos sabemos de los inmensos subsidios que Estados Unidos le brinda a su maíz.
OPINIÓN PERSONAL
Yo creo que este trato para Costa Rica va ser un agujero negro en la económia que va arruinar el país.Tomando el ej. de Méjico que después de aceptarlo la pobreza ha crecido y más la gente ha ido a trabajar al extranjero, creció la corrupción,las empresas más grandes tomaban las decisiones ¿qué?-¿cómo? y ¿para quién producir?.El precio del maíz fue el que sufrió más después del TLC.
¿COSTA RICA EN PELIGRO?
Vocabulario:
T.L.C.-trato de libre comercio.
C.A.F.T.A-central american free trade agreement
autor:Iulian Mihai Flutur(no dispongo de internet en casa)
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